Cátedra de Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación "A" (ALMMC)
Carrera de Letras - Universidad de Buenos Aires
El lenguaje de los medios masivos no
constituye en sí una especificidad formal. No hay nada en el lenguaje de los
medios que lo distinga del uso lingüístico habitual. Para tratar ese lenguaje
como un todo, debemos pensar en su función dentro de la sociedad, tanto como
producto cultural como productor de culturas. Dentro de esta amplitud incluimos
la tarea que tienen los medios de cohesionar – mediante mecanismos de inclusión
y exclusión – al conjunto de la comunidad consumidora / receptora y la de
organizar la realidad en productos semióticos aprensibles por el sentido común.
Esta macro tarea no siempre se cumple mediante los mismos procedimientos
utilizados por otros discursos dirigidos a amplios sectores de la población,
como el político o el pedagógico por lo que debe ser caracterizada
necesariamente mediante realizaciones concretas de las materialidades
producidas. El análisis de productos mediáticos se vuelve inevitable y con
ello, la necesidad de contar con un aparato teórico-metodológico capaz de dar cuenta
de sus especificidades. En particular, en este programa desarrollaremos el modo
en que los medios se apropian de las formas deliberativas de la democracia,
suplantan/emulan formas de participación, encarnan la voz de la “opinión
pública” a partir del uso de diferentes recursos lingüísticos, cambio de
registros, de estilos y de posiciones de enunciación. También analizaremos la
forma en que la inclusión de otras modalidades semióticas refuerza o contradice
esa organización. En la medida en que estas determinaciones van cambiando, los
medios deben recurrir a la creación de nuevos signos y soportes formales para
representar y recrear los significados de un conjunto de hechos, sucesos,
personajes que llamaremos dominantes.
Organizaremos la exposición de problemas
teóricos de la comunicación en la sociedad moderna y el capitalismo tardío
tomando como punto de partida los conceptos de opinión pública, agenda y
dispositivo de enunciación. Para los análisis de los textos mediáticos
proponemos como punto de partida necesario un enfoque lingüístico denominado
ADOT (Fairclough, 1993) que privilegia el uso lingüístico en relación con los
demás modos semióticos. Para cerrar el curso, intentaremos incorporar el
análisis de los demás códigos semióticos que se combinan en los medios a través
del concepto de multimodalidad, nivel en el que articulan diferentes los modos
y recursos semióticos (Kress y van Leeuwen, 2001)
INTEGRANTES
Julia Zullo
Alejandro Raiter
Paula García
Mariana Szretter
Gilda Zukerfeld
Lucía Hellín
La información detallada sobre el curso está disponible en el Campus Virtual de la FFyL
